为加快进考验数字化转型，广东谈主工智能在中小学考验域的欺诈效果，市考验局组织全市中小学考验数字化蜕变案例搜集举止。历程筛选，终共有55个秀蜕变案例脱颖而出！其中，教师案例22个、学校案例21个、区域案例12个，涵盖了考验数字化履行中的多元探索与鲜嫩告诫。

今天荐的是铜山区教师发展中心的《城乡帮扶开展东谈主工智能融考验预收集成瘾案例》以及贾汪区教师发展中心的《以“种子教师”为支点宿迁预应力钢绞线价格，撬动考验数字化转型》，迎接大学习模仿。

城乡帮扶开展东谈主工智能融考验预收集成瘾案例

铜山区通过“东谈主工智能+考验”的度融，汲取“三个课堂”样式，建立多部门协同责任机制。实行后，城乡数字化差距沉着减轻，农村塾校完了AI课程全隐敝，锚索教师信息化才智显耀提高，学生AI修养有所提，收集成瘾率着落；区域考验生态抓续化宿迁预应力钢绞线价格，造成特。

以“种子教师”为支点，撬动考验数字化转型

贾汪区厚爱运转“Ai+考验履行步履”。通过组建种子教师团队，开展系统化、多档次的项培训，有提高教师数字修养与素养履行才智。出2.0升步履案，建设“头雁”责任坊，依期组织区域内教研疏导举止；建树业讲师团，蜕变汲取“课程菜单+送课到校”样式，为各校发展提供化扶直。沉着造成“以点带面、举座进”的考验数字化转型旅途，构建起可复制、可广的区域机灵考验发展样式。

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